瓶中精靈

 
1. 該系創辦於2003年，在十一年內成為俄羅斯最著名大學最有聲望的一個系。其畢業證書在國內外非常受歡迎。

2. 該系培養"國際關系"專業的高等熟練分析人才及顧問。畢業生能夠在國際組織、非政府機構、分析中心、跨國大型公司、科學院研究所、銀行工作。

3. 世界政治系主任安得烈?阿法那西耶維奇?卡蔻史為俄羅斯科學院院士、國家活動家。該系名師薈萃，大多數教師都是副博士，或是博士。俄羅斯及外國著名活動家、政治家、著名學者在該系講課

4. 該新系的經驗非常豐富，已有多屆畢業生，該系教育大綱把莫大傳統方法與新方法聯合在一起。

5. 我系學生從事國民級國內安全、一體化及合作、國際信息交流、沖突學、世界政治區域等問題的研究。培養擁有政治學、經濟學、法學系、哲學、社會學及曆史學等方面知識的專門人才

6. 該系學生在外交部、聯邦部委、國家杜馬委員會、俄羅斯科學院研究所、國際組織及通訊社、國民大型公司進行實習

7. 世界政治系的教育優勢是水平很高的語言准備及學習東方語言的可能性(阿拉伯語、漢語及日語)。我系學生會去英國、美國、中國、德國、西班牙、法國、日本和意大利實習外語。

8. 世界政治系擁有技術裝備現代化的教室，所以在教學過程中可以使用推介、自動換片、互動視頻會議等現代教學方式

9. 該系畢業生大於1千人，以畢業生自豪。畢業生的就業單位包括:俄羅斯聯邦總統辦公室、俄羅斯外交部、俄聯邦審計署、俄羅斯最高法院、俄羅斯總檢察院、俄羅斯經濟發展部、俄羅斯工業貿易部、俄羅斯能源部、俄羅斯天然氣工業公司、俄羅斯鋁業聯合公司、俄羅斯鐵路、俄羅斯技術、摩根士丹利、寶潔公司、俄羅斯新聞通信社、今日俄羅斯電視台、俄羅斯雀巢、雷諾公司、華為公司。

10. 該系培養新知識精英。該知識精英能夠為俄羅斯未來發展做出很大的貢獻、所以在國家社會政治生活中的各方面很受歡迎。

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目前已經到了研究生申請的黃金時期，數十所院校已開通申請，其中包括世界前五十的愛丁堡大學和格拉斯哥大學。

英國大學申請采取“先到先得”原則，根據當年的申請人數，學校會隨時截止申請，名額一旦滿了，即使學生的條件再好也會被拒之門外。那麼，如何搶占先機?李老師就申請流程和關鍵時間節點把控詳細為大家分析。

1、申請時間

英國的碩士課程是每年9月底左右正式開學，而名校申請提前一年甚至一年半(針對世界百強院校熱門專業)就應該開始准備了。申請16年9月入學的申請者，在15年7-10月至明年3月間要把申請材料寄出。

備注：個別大學或個別專業有特別提出的申請截止日期，例如、劍橋等頂尖大學的熱門專業一般年底就截止申請了。

2、大學和專業的選擇

學術因素：世界排名、英國本土綜合排名、專業排名、教學質量、研究水平

非學術因素：地理位置、氣候、交通、人文、消費水平

3、排名不能決定一切

各個大學都有自己的強項專業，正如在英國讀書的本土學生，更看重專業排名。不要一味地看重學校世界排名或英國本土排名。每一類型的排名，都有參考的側重點。比如，諾丁漢特倫特大學英國本土綜合排名不太高但其商科、藝術設計和新聞傳媒等專業非常優秀。

與此同時，作為實用型大學，諾丁漢特倫特大學與工商業界的聯系非常緊密，近幾年該校畢業生的就業率在英國排到了第二位。

4、申請非熱門專業

申請非熱門專業，申請人少、競爭小、成功的把握就大。這要求對學校的專業設置和課程安排有比較細的了解，才可以選到既適合自己，又不會太熱的專業。針對學生的具體要求，會適當選擇學生最在意的點。例如，學生有名校情結，而學生的學術背景如果選擇名校的熱門專業沒有優勢，建議學生，如果特別想去該校，同時對專業沒有太多要求，可以選擇該校非熱門專業。

理工科專業利於申請，就目前情況來看，因為有“理工科畢業生培養計劃”，加之，英國大學理工科生源吃緊，所以申請理工科的中國學生，入讀一流學校相對容易一些。

5、工作經驗(對申請好學校好專業非常有幫助)

金融專業、管理類專業申請學校時，工作經驗很重要，校方也比較看重。這類專業學生，有工作經驗，加上好的申請材料，申請到理想學校不難。

6、申請材料的准備(Personal Statement)

名牌大學錄取除了英語及成績單外，非常看重申請者個人陳述如果大部分申請材料雷同、乏味，就很難體現申請者的特點。

Tips：按照大學專業說明及錄取要求書寫，不要離題，也不要表現過分自信，在個人成績同等的情況下，個性化、突出個人優勢的材料比花哨虛構的東西更能打動學校。

7、獲取正確的信息(國外院校最新的招生要求要了解清楚)

課程介紹(Master/Bachelor/PhD)

入學要求

語言要求

學費獎學金要求

申請時間及截止時間

申請已經到了黃金時期，做早准備，勝算更大，有意向去英國留學的同學建議盡快開始著手准備。既然決定選擇去英國繼續深造學業，不如搶占最佳時機，讓自己具備最強競爭力。

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赴英國留學的學生在通過語言能力測試，並獲得大學錄取通知書後面臨著英國簽證面試的難關，英國留學簽證的申請非常重要，那麼英國留學簽證面試該注意些哪些呢?下面金牌顧問成錦錦老師就為大家詳細介紹。

英國留學簽證官希望了解的問題

1、留學生到英國留學的目的、是否有正規學校的入學通知、學生的身份是否屬實。

2、留學生是否有足夠的經濟能力負擔自己在英國留學期間的各種費用。

3、留學生是否有移民傾向、是否有回國計劃、是否有長期規劃及回國後是否會從事與專業相關的工作。

英國留學簽證面試注意問題

表達方式要清晰

英國留學簽證申請過程中因精神緊張而出現口誤的情況很普遍，通常表現為與英國簽證申請官對話含混不清、或詞不達意、或講話斷續支吾又或眼神遊移不定等，因此，學生面試之前就對簽證官的提問有一個初步了解，並增強自己的對話能力，使簽證官在和你交談之後能夠做出清晰的判斷。

心態要放端正

心態平和，對拒簽要有理性的認識，要把申請簽證當作對自身素質的考驗，抱著平和的心態有助於自然發揮，也可以在不利的情況下扭轉局面，在面簽進行困難，或已有簽證局面出現不利的情況下，更需沉著應戰，這時需抱著"置死地而後生"的心態，繼續面簽的過程，狀態放松之後，往往會有峰回路轉，申請人超水平發揮的情況出現，最後出奇制勝地獲得簽證。

面對面試官要自信

自信不是要盛氣淩人，是一種平和、穩重的態度。和簽證官對話時，要以一種交流的語氣和他談話。不可以畏畏縮縮，緊張，否則會給簽證官一種緊張、抵觸的感覺。當然，這一點是建立在堅固的背景和充分的准備上的。

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英國由四部分組成，英格蘭，蘇格蘭，威爾士，北愛爾蘭。 一般來說，除了蘇格蘭地區的學制是四年以外，其他地區的本科學制均是三年。

對於中國大學本科學位而言，只要符合畢業要求的學生，拿到的學位證都是一樣的，比如同樣是清華北大畢業的學生，對於平時成績突出的學生和成績平平的學生而言，領到的都是清華北大的學位證，用人單位並沒有辦法具體的區分二者在學校期間的表現，而英國與國內的學位體制大有不同。

英國的學位是分等級的，主要有五個等級，從高至低分為一等學位，二等一學位，二等二學位，三等學位以及普通的學位證。這樣的等級制度使得在英國讀本科的孩子能夠很主動的去學習和實踐，因為學位等級的高低也會影響申請研究生時學校的選擇。在英國找工作，也恰恰看的是你拿到的是幾等學位，而並非絕對的看畢業於哪所學校，哪怕是帝國理工畢業的，但是拿到的學位等級很低，也會影響研究生階段的去向，甚至影響你在當地找工作，因為英國人很看重學生在學校的表現和態度。

回過頭來，我們看看國內本科的教育，嚴進“寬”出，這一個“寬”字讓很多人放松了四年解放了四年，畢業以後多數人沉浸在茫然的狀態裏不知去向，尤其是實踐這塊兒就更談不上了，而大家在加上不甘心從底層做起，找不到自己想要的工作就成了更大的問題。

什麼樣的學生可以申請英國的本科階段呢?

1. 在英國就讀ALEVEL(高中) 的學生可以直接申請;

2. 在國內本科在讀的學生可以插讀英國的本科階段;

3. 在國內讀完高中，去英國讀完一年本科預科的學生。

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1、科教水平一流

烏克蘭大學有很多學科在世界上處於領先地位，並在教學質量上有相當高的水平。如，世界名校基輔國立大學、哈爾科夫國立大學、烏克蘭國立醫科大學、柴可夫斯基音樂學院、美術學院、電影學院、航空航天大學、建築大學、師范大學、農業大學、體育大學等百餘所名校。

烏克蘭是原蘇聯第二大加盟國，是一個教育、科技、文化極為發達的國家，全國70%-80%的人受過高等教育。烏克蘭科技實力極為雄厚，其科技力量占了前蘇聯的四分之一，前蘇聯的科技力量又占了全世界的四分之一;烏克蘭的實用發明、專利占了前蘇聯的40%。烏克蘭文化淵源，影響深廣;它的油畫、舞蹈和音樂等在國際上享有盛譽;俄羅斯文學之父果戈裏從烏克蘭走向世界，烏克蘭也是托爾斯泰名著《複活》的曆史舞台;影響中國幾代人的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，作者奧斯特洛夫斯基也正是烏克蘭人。一個人口只有5000萬人的國家，共有高校1037所。其中，基輔大學建校於1834年，是歐洲十大名校之一，世界排名前20名，培養了世界大詩人普希金。化學元素周期表聞名於世界的門捷列夫。

2、費用低廉

低廉的學費生活費讓很多學生和家長動心，讓更多的學生實現了留學深造的理想。接受世界同等一流教育，年總費用僅為歐美等國的四分之一，甚至更少，相當於就讀於中國大學的費用。進入大學後，宿舍條件一流，設備完善，全天供應熱水，免費使用天然氣、電和供暖服務。有浴室、廚房。學校有食堂，可在校就餐。

3、就業前景好

中烏科技、文化、經貿、軍工等各方面的交流合作正大規模深入地發展，無論在國外還是我國，都為赴烏留學的學生提供了巨大的發展空間和更多的發展機會。在兩國關系友好的背景下，中石油、中國銀行、中建、中信、華為、中興等大企業迅速入駐俄羅斯、烏克蘭和白俄羅斯。

4、無需語言基礎

到烏克蘭留學不需要語言基礎。年齡在17歲以上，35歲以下的高中、職業高中、中專或大學在校生可以直接申請進入烏克蘭大學預科進行學習。烏克蘭許多學校設有專門的預科系，預科是進入烏克蘭大學的預備階段。

5、赴歐美留學的捷徑

對於想到歐美留學而又難以辦到簽證的學生來說，從烏克蘭中轉是一條省錢省力的捷徑。學生可先在烏克蘭用較低廉的費用讀世界名校，打造良好的基礎和適應歐美生活的能力，待獲得學士或碩士學位後再轉道歐美進一步深造和學習，既有良好的文化基礎，又能節約大量的出國留學費用。

6、環境優美

烏克蘭許多城市是世界上著名的綠色城市，無論在市區還是郊外，舉目皆綠。烏克蘭有世界著名的曆史文化名城基輔，有950年曆史的索菲亞大教堂;著名的第聶伯河縱貫全國，氣勢極為宏大的衛國戰爭博物館也無與倫比;敖德薩是烏克蘭"南部的珍珠"，位於克裏米亞的雅爾塔，則因二戰時的三巨頭會議而天下聞名;在克裏米亞，還有歐洲人傳統的療養勝地，有世界著名的尼基塔植物園。

7、招生范圍廣

無論是應屆還是曆屆職高、高中、中專、大專、大學畢業生，還是待業青年、在職職工，凡是持有國內高中以上畢業證書、身體健康、年齡在16-35歲者，均可免試進入烏克蘭國立大學攻讀相應的學位。

8、語言環境好

在烏克蘭各國立大學，為外國學生開設英語、德語、法語等三國外語課程。赴烏留學生同國內同等學曆的大學生相比，外語和閱曆方面具有明顯的優勢，更容易被大型企業、事業和涉外單位聘用。

9、兩國交流多

通過民主改革，烏克蘭歐洲一體化進程步伐加快，政治民主，社會穩定，經貿繁榮，發展強勁。中烏科技、文化、經貿、軍工等各方面的交流合作正大規模深入地發展，無論在國外還是我國，都為赴烏留學的學生提供了巨大的發展空間和更多的發展機會。

10、轉道歐美暢

可先在烏克蘭用較廉價的費用讀世界名校，打造良好的基礎和適應歐美生活的能力，待獲得學士或碩士學位後再轉道歐美進一步深造和學習，既有良好的文化基礎，又能節約大量的費用。這類學生倍受歡迎，易於擇業。

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　　加拿大學校以“人才第一”為教學根本，注重培養同學們的獨立思考能力和實踐能力。另外，加拿大先進的治學理念和人性化的管理使其學位證書極富含金量並在世界范圍內得到廣泛的認可。另外加拿大的大學有個很突出的特點——同學們可以申請轉專業。

通常情況下，去加拿大留學的學子中，選擇研究生課程的人們比較多。

而在加拿大碩士申請中，學子們成功的關鍵點是什麼，他們需要具備哪些條件，做好哪些准備工作呢?希望資深顧問老師下面的內容可以幫助到大家。

一、必須具有學士學位。

一般來說，加拿大大學的研究生院要求申請者具有正規大學四年制本科學士學位，或至少已讀完大四第一學期，並提供能在當年取得畢業證書及學位證書的證明。

另外，對於許多“專升本”“自考”的學生，申請加拿大研究生是比較困難的，但是這也不會排除一些例外情況。

二、大學後兩年努力，GPA成績比較高。

對於設有碩士學位的第一、二類大學，一般要求申請人大學後兩年的GPA在3.0或75%以上。但是如果你大學本科的後兩年不夠努力的話，那麼GPA成績有可能受到影響，從而幹擾到申請計劃。

三、應該取得不錯的英語成績。

加拿大的碩士一般只要求申請人有TOEFL或IELTS或其他英文考試如MELAB、Can Test成績，GRE只有部分學校的理工類專業需要，當然對於申請MBA的學生來說，GMAT也是必需的。所以在申請前一定要先了解申請學校的要求，做到有的放矢。

四、選擇和本科階段一致的專業課程。

申請加拿大的碩士專業一般需要申請人具有相關本科背景，也就是說對於有學士學位的申請人來說，不是什麼碩士專業都可以申請的，除了工商管理碩士(MBA)外，幾乎所有的加拿大碩士專業均要求申請人是同一本科專業畢業。

而且，對於一些特殊專業，即使申請人具有本科專業背景，也不一定被錄取，如法律、會計、醫學等。

五、寫出一份能夠反映自我的文書。

碩士申請的另一個比較重要的環節是申請文書的准備。申請文書包括個人簡曆、2至3封推薦信、個人陳述(Personal Statement or Letter of Intent)。

資深顧問老師指出，這些申請文書在申請時同申請人的GPA一樣重要，研究生院的注冊組會從這些文件中判斷申請人在成績單之外是否有潛質繼續這一領域的研究。

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新加坡素以亞洲高等教育最發達國家而著名，是集東西方文化和教育成功於一身的典范。為吸收優秀海外留學生，政府設立了各種獎學金、助學金。

政府中小學將設品德獎學金

新加坡向來重視素質教育，對學生的品德極為看重。教育部將頒發教育儲蓄品德獎，預計每年將有1萬學生獲得此項獎勵。此項獎勵將側重學生的誠信、責任感和堅韌不拔的精神。目前教育部每年頒發1萬7千份教育儲蓄活動獎給小學四年級或以上的學生。

政府大學也將“擴招”

新加坡管理大學、國立大學、南洋理工大學都是最熱門的報讀院校。然而，越來越多的本地學生則更傾向於國外的知名高校，為此，管大、國大、南大也采取了相應的“預錄取”等政策，該政策對國際學生也同樣有效。同時，新加坡管理大學也將逐步增加招生名額，如法學院，將計劃擴招50%。

目前，報讀政府院校的方式有2種：一是參加各個院校舉辦的獨立招生考試;二是參加O/A水准考試。至於學生適合參加哪種考試或者是申請方式，需要了解學生和家庭的情況，具體再給予出合理的方案，一般以我往年的經驗來看是提前8-12個月來准備的，如果學生和家長不放心的話可以同時高考和申請雙保路，這樣兩方面都不耽誤。

中小學留學新加坡優勢凸顯

新加坡中小學教育有著諸多優勢，課程多樣化，中英文雙語教學，政府提供學費津貼等等，尤其是母子陪讀政策更是其他國家無法替代的。

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繼美國、加拿大之後，新加坡移民關卡局宣布自2015年6月1日起，中國公民的新加坡多次有效簽證(MJV)將最長可達10年有效期。若主申請人獲得此項資格，其配偶、年齡未滿21歲的子女將獲得同樣的有效期限。

簽證是受到新加坡的單位支持並且之前曾經到訪新加坡的中國籍公民，都有資格得到為期最多10年的多次往返簽證。符合條件者無需額外申請，將自動被給予更長期限的多次往返簽證。而市民跟團遊所辦理的團隊旅遊簽證，不在此次新政范圍之列。這項措施能夠帶給經常入境到新加坡的中國籍公民更大的便利，尤其是經常來進行商務考察或者留學生家長。

留學專家提醒，多次入境簽證的有效期為10年，並不是說可以入境停留10年，而是在這10年內你來新加坡很多次都可以不用再另外申請簽證，每次允許逗留的時間，還是和以前的旅遊簽證一樣取決於入境時蓋的章(通常是30天左右，可延期)。如果要來旅遊，一定要記得買好往返機票，以免在出境時被攔。

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　　同我國情況一樣，韓國大城市和中小城市生活成本差異很大。一般來說非首爾地區一年的生活開銷在三四萬人民幣左右，首爾地區則要五六萬人民幣。

1、在學院學習，學費相對便宜，還更加傾向於就業的需要。

2、學院裏開設的本科課程，授予合格學生本科學位，和大學裏面的學位是一樣的。

3、學院裏的本科，很多都有co-op課程。這是一個優勢。

4、學生可以累計工作經驗，因此畢業後容易結業。

5、加拿大學院通常是小班授課，學生只要努力，更容易跟上學習進度，不掉隊。

6、加拿大學院裏的本科，一般都提供雙錄取，申請相對容易。

7、最後一點需要指出的是，無論是在學院裏學習語言還是學習本科課程，相對費用都低於在大學裏深造，這也是在學院裏學習本科的一個優勢。

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很多留日考生認為在日本考大學只需要日語，從而忽略了對英語的學習。這種觀念其實是錯誤的。日本的很多名牌大學還是非常注重英語的。

在日本，英語考試主要有兩種，TOEFL(托福)和TOEIC(托業)。托福想必很多學生都知道，這裏就不再贅述。關於托業，簡單說明如下：

相較於托福考察學生聽說讀寫的全面能力而言，托業只有聽力和閱讀兩部分，考試內容以基礎為主，題目相對簡單。聽力和閱讀每個部分均為495分，總分990分。考試時間為3個小時，考點遍布日本全國，考生可以通過網站報名。不同於所有學校都可以使用托福成績，目前只有一部分學校承認托業成績。

由此，我們不難看出，日本的名牌大學還是相當重視英語成績的。幾乎所有的大學都需要提交英語成績，而且對於分數還有很高的要求。日本的大學注重開放性、國際性，所以一個好的英語成績，是考取名校必不可少的條件之一(有些大學不需要提交英語成績，但是相對的，對日語成績的要求非常高)。

在日本的語言學校，幾乎很少有英語課程。而且由於日語和英語在語法構造等方面的差異，如長時間學習日語而不接觸英語，英語必然會嚴重退化。

所以同學們在平時一定要注重對英語的學習，多練習托福托業真題，熟悉考試題型，鍛煉題感，這樣才能在名校的考試中脫穎而出。

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據悉，按照最新的留學政策規定，2015年日本10所大學將聯手在華實施學力測試，試卷為全中文，即使沒有日語能力也可參加。這也就是說，考生不需要先去日本讀語言學校了，也不用參加“日本留學考試”和“大學獨立考試”了，直接就能升入日本的大學。

這10所大學主要包括帝京大學、東京農業大學、東京情報大學、武藏野大學、芝浦工業大學、關東學園大學、國立山形大學、昭和女子大學、大妻女子大學以及東京都市大學。此外，法政大學、中央大學、千葉商科大學、城西大學、多摩大學等大學也在考慮加入。

參與的各所大學將會根據大陸考生筆試和面試的綜合成績來判定是否錄取。首批考試的招生對象是2016屆高中畢業生或者是曆屆生也可以。一共有三次測試，分別是在2014年的12月、2015年的4月和2015年的7月。而今年的筆試日期是在11月30日，面試日期為12月13日。

筆試共分為文科和理科兩類，試題主要是以高考考綱為基礎。文科生必須要在日語或者英語中任選一種，同時還要參加文科數學的測試。理科生的話，在參加理科數學的基礎上還需要在物理、化學和生物中任選其一。

面試的話，各大學采取的是“大學篩選面試資格”的方式，成績好的同學是可以有機會參加多所大學的面試的。

在經過筆試和面試的考核之後，各大學還會對考生是否具有入學資格進行評定。有些學生可能會收到“預錄取通知書”，但這並不代表你就能升入大學了。你還需要參加在中國國內實施的留學前的教育，掌握好一定的日語能力和學科知識，才能取得正式的錄取通知書。

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現在很多公立教育局如VSB、TDSB等是提供專門的語言學習，語言通過後再入讀正課，其他學校是語言和正課一起上，但也有些學校是有合作的語言學校或者提供橋梁課程的學校，因此可以建議學生提前2個月拿到簽證，先去相對應的語言學校去強化語言：

監護人都會協助做什麼?

學校所有大型活動時，需要陪同參加，例如：新生報道，學校慶典等，定期與寄宿家庭溝通，每學期不低於4次去學校與學校負責人或者老師溝通了解學生在校情況，並要承擔所有法律責任等等。

什麼是成人高中?

在加拿大年齡在18-19歲以上就讀公立高中的學生，公立教育局會建議學生就讀成人高中，最主要的原因是因為成人高中的課程比較靈活，學習時間可以縮短一些。

成人高中課程自選，學習時間比較自由，因為許多人還要工作，所以一天有早班下午班之分，根據學生的情況自己選擇，一般3個月一學期，自己學習為主，按照教材分階段讀，自己覺得掌握了就可以請老師安排考試，考10次後平均達到60分就及格了。

具體需要學什麼課程才能獲得高中文憑和繼續深造，學生可以與老師溝通，將自己將來准備讀大學還是只要高中文憑告知老師，老師會根據學生讀書的目的建議學什麼課程。

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回首來時路，三十年前主導教改的教委會前任主委阿侯(Erkki Aho)也不諱言，如果不是老師大力支持，配合師資改革決策，芬蘭教育絕不會有今天成果。自一九七九年開始，教委會就定調，中小學老師屬「研究型」，必須具備碩士學曆，這幾乎是全球最嚴苛的規定。師資教育從原本的三年，延長為五年，高中生畢業申請師范學校時，除了要看在校成績，還必須通過層層面試，確認有教學熱誠與創新思維，才能擠進錄取率僅一○%的師范窄門。

專研師資培育的赫爾辛基大學教授坎薩寧(Pertti Kansanen)指出，芬蘭師范體系的唯一任務，是培育有能力的老師，並發展必要的專業質量，以確保教師生涯能夠持續進步。換句話說，在芬蘭，老師必須要有終身學習的能力與意願。

「有能力學習，才有能力創新教學，教育才會不斷提升，」作育無數教師的瓦裏亞維比喻，在芬蘭，老師是一種「最愛學習的動物」。 芬蘭老師愛學習出了名，大學暑期班開課，座中最多的是中小學老師。芬蘭教育部長現在最頭痛的是缺老師，好學的老師都跑去繼續念博士;芬蘭企業也喜歡雇用老師，跟政府搶人。據芬蘭第一大報《赫爾辛基郵報》調查，芬蘭年輕人最向往的行業就是當老師;中小學教師受民眾敬重的程度，甚至超過總統和大學教授。

在芬蘭駐台灣商務辦事處代表史亞睿(Jari Seilonen)的眼中，芬蘭老師教的不是「知識」，而是「學習怎麼學習」。 史亞睿的母親就是幼教老師，他從小跟著其他小孩一起聽母親念書、閱讀;小孩問問題，老師不會直接講出正確答案，而是給他一個方向，自己去想、去找、去學。 挑高的天花板下，淡色木地板上，穿著各色襪子的腳丫子跑來跳去。赫爾辛基郊區小學教室裏十幾個小孩，華裔的Tina趴在桌上自己看書，對面的Sarka在畫畫，有的玩玩具、有的寫作業，教英文的老師拿著顏色圖卡，蹲在兩個小孩前面繼續比劃。

沒有吵鬧，也沒有不耐煩，老師不必時時刻刻盯著，每個小朋友都有老師為他們量身訂作的學習目標，知道自己接下來要做什麼。 盡管門坎高，又受歡迎，教師在芬蘭並非高薪工作。在OECD的調查中，不論是新進或資深者，芬蘭教師平均薪資都比先進國家和歐盟平均要低，甚至比不上國民所得較芬蘭低的南韓與西班牙。 留著一把大胡子，在中學教物理已二十四年的史亞力屈指計算，他每月收入扣稅之後，大約有兩千歐元(約台幣八萬多元)，跟大學畢業生差不多。 他笑說，家裏兩個小孩的育嬰假都是他在休的，因為太太賺得錢比他多很多。

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世界前三大新聞通訊社路透社怎麼也想不到，他們傳送給全球新聞界使用的兩張照片，竟然活生生被一個十三歲的芬蘭中學生拆穿。2011年八月，路透社轉用俄羅斯電台影片，刊登兩張俄羅斯潛艇在北極海底下插國旗的照片，住在芬蘭北方小鎮的少年塞羅丁看到報紙後，覺得怪怪的，於是動手找資料，確認這張潛艇照片是翻拍自電影「鐵達尼」裏面的一個片段。路透社被迫認錯道歉。

這就是芬蘭教育為什麼能連年驚豔全球的原因：小孩會主動想、主動問、主動找答案。教育已然成為芬蘭最成功的出口產品。近幾年，這個僻處北歐邊界的極地國度，訪客絡繹於途。

美國、韓國、日本、英國、南非等各國教育機構與領導，遠走天涯海角到此，為的就是汲取「芬蘭第一」的經驗。《經濟學人》更在去年為文建議，歐洲領導人應暫時放下所有活動，「回芬蘭的學校上課。」

OECD評比，芬蘭兩屆稱霸

自公元兩千年開始，經合組織(OECD)每三年舉辦十五歲學生能力評估測驗「國際學生評量計劃」(PISA)，芬蘭青少年連續兩屆在閱讀與科學兩項評比稱霸，解決問題和數學則位居第二。 「芬蘭能，為什麼瑞典不能?」書櫃上兀自擺著台灣教育部長杜正勝九月前來拜訪時所送的關公像，談到芬蘭的優異表現，瑞典教育部次長歐斯博格(Bertil Ostberg)不無感慨。盡管瑞典中學生在PISA的表現仍高於平均水平，瑞典民眾顯然不夠滿意，畢竟，芬蘭三十年前啟動教育改革時，還是向瑞典取的經。

不光是瑞典，北歐在教育投注最多經費的丹麥和挪威，也跨海特聘芬蘭教育專家，為他們的教育體系把脈、抓藥方。 教育，讓芬蘭學生成為新的「北海小英雄」。過去二十年，世界各國前仆後繼，挹注龐大資源推動教育改革，小小一個芬蘭憑什麼摘下桂冠? 擬定長期策略、堅持核心價值、改革師資，是芬蘭教育成功的三大支柱。

綠蔭盎然。這棟原本是工廠的白色建築物，還維持幹淨樸實的樣貌。掌舵基礎教育的芬蘭國家教育委員會(Finnish National Board of Education，以下簡稱教委會)，就隱身在首都赫爾辛基市區這片幽靜的小區裏。

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　　在很多學生和家長一心堅持著要挺近英、美、加、澳的世界名校時，已經有不少人將眼光投向了別處——歐洲那些看似“無名”的小國，正以其國際化的教育、發達的經濟、舒適的環境和低廉的費用，成為留學市場上奪目的“新星”。

　　芬蘭，這個地處北歐最東邊的國家，環境優美，氣候宜人，因為擁有眾多湖泊和島嶼，被成為“千島之國”。在芬蘭有兩種官方語言：瑞典語和芬蘭語，但是因為這兩種語言都不是國際通用語言，因此在芬蘭，幾乎人人都可以講英語，其次是德語和法語。芬蘭的高等教育是免費的，所以芬蘭社會的整體受教育水平很高。全民素質的提高，促使社會發展很容易步入良性循環，因此經濟也高度發達。

　　芬蘭大學傳統上是沒有學位的說法。2005年，為實施博洛尼亞進程的改革，芬蘭進行了學位結構的調整，即3年本科，2年碩士和3年博士的調整。除了醫學專業，芬蘭各個大學所以的專業都開始實施新的學位體系。但事實上，由於芬蘭勞動力市場對人力資源的高要求，幾乎絕大部分研究型大學的學生本科畢業後都會繼續攻讀碩士學位。當然，應用科技類大學的本科畢業生則更多選擇就業，因為這類大學的碩士項目通常要求有相關領域3年以上的工作經驗。

很多知名企業表示，對於國際化複合人才英語是必不可少的，但現在僅僅成為一種正常工作交流的工具，不再是一項專業技能和就業優勢。具備專業知識、又具備小語種能力的人才特別緊缺，小語種畢業生的就業火爆狀況逐漸成為中國國內就業市場上的一道亮麗風景。法語、德語、俄語、意大利語、西班牙語等語種的學生尤為搶手。對北京、上海、廣州等地小語種學生畢業後第一年的薪金調查顯示，他們的平均月薪都達到5500元以上。

2009年小語種畢業生的整體就業率接近百分之百，西班牙語、葡萄牙語等小語種是最早完成就業任務的專業。對外經濟貿易大學外語學院2009屆共有9個專業181名畢業生，其中西語和法語專業都出現供不應求的情況，90%以上的畢業生起薪在每月3500元以上。中國傳媒大學外國語學院去年有13個專業共計295名本科畢業生，其中首屆希伯來語畢業生14人，尼泊爾語、馬來語和荷蘭語專業也在時隔4年後再次迎來畢業生。截至當年7月，畢業生100%就業。

高就業率的背後是社會對小語種人才需求的持續增長。黨政機關、高等院校、新聞傳媒機構、外企及合資企業、大型企業的涉外機構、外貿公司、旅遊公司、留學培訓機構等單位均是小語種畢業生的就業主渠道，人才需求有增無減。以國家公務員為例，西班牙語、葡萄牙語等專業招考計劃多，崗位多，每年吸納了大量畢業生。去年僅澳門終審法院就從北外錄用了6名葡萄牙語畢業生。

小語種就業與國家對外開放程度息息相關。中國的國際地位日益提高，貿易合作、文化交流日益頻繁，企業、公司紛紛走出國門，小語種人才無疑是先鋒。以傳媒行業為例，在“中國聲音”走出去的大背景下，傳媒行業加大了小語種人才儲備。中央電視台去年開設的俄語頻道，包攬了北外俄語專業所有的研究生和部分本科生。在金融業，中國各大銀行在國外紛紛設立分支機構，也迫切需要當地語種人才。

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